本月課程,熱情邀請知名心理師汪士瑋老師,以圖像探索的方式,運用《鼓舞卡》作為對話的工具,開啟你與內在對話的窗口,從正向的圖卡獲得啟發, 並藉由意義投射與自由聯想重啟你的創造力與幸福能量。

鼓舞卡以正向心理學為理論背景,採用充滿童趣的繪本畫風,每張圖卡都是正向、賦能(Empower)的內在經驗。 不論是自己使用或是與朋友分享,都可以拿來練習,做為直覺的視覺詮釋經驗。

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近幾年有一群講師,非常活躍在公開班、企業內訓以及讀書會,這些講師活用社群軟體與精進學習進而提高能見度,然而,這些講師是磨劍十年步入江湖還是先射箭再畫靶呢?到底一位對企業有幫助的講師應該有那些樣態呢?而這類講師的知識產品會有怎樣的發展歷程呢?講師是單打獨鬥,還是跟管顧合作或者是一個經紀產業的運作呢?

講師可以被經紀嗎?講師經紀人又如何運作知識經紀產業呢?人資主管未來可以成為知識供應者嗎?而不再侷限於講師身分?

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課程使命 

首次全面解釋引導技術如何應用於企業的培訓過程,

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" 帶領組織學習的秘訣 "讓您體驗授人以漁的感動、讓您擺脫只讀書卻沒獲益的窘境,
社群讀書憑藉知識分享啟動知識創新,穿透互聯網時代調動知識社群的方法,以及高效閱讀的樂趣。讓企業員工藉由團隊分享的學習方式,為企業創造新的商業價值。

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七、八年級生已逐漸在職場上佔了大半江山,但自我中心主義、缺乏團隊精神、抗壓性低已逐漸成為他們代名詞,新世代員工居高不下的離職率也困擾著大多數的主管,身為主管應該怎麼做?

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為什麼要翻轉?

世界在改變,企業教育訓練方式也該改變!

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體驗式學習常應用於企業團隊建立課程,此種透過團體動力及經驗學習模式有助於企業成人認知和情意面的吸收,也因為有此優點,體驗式學習亦可運用在把企業核心價值的抽象概念轉化為實際工作語言,本次分享會將實際帶領數個體驗活動並引導如何和企業核心價值作連結。

 

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我們是人資專業人員,又不是要打高爾夫球,為什麼需要教練呢?其實人在生涯與職涯的發展歷程中有很多里程碑,就跟打高爾夫球一樣,如果有教練協助我們矯正思維,養成好習慣,那我們可以打一場好球,少走些冤枉路,但是什麼才是好教練呢?什麼時候可以找教練呢?我們這次特別邀請到楊香容老師來跟我們分享,相信我們可以透過她的分享,對教練會有更深入的認識,讓我們在日後可以適時找到資源,讓我們揮杆滿分.

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人格特質分析是職場上協助企業判斷、分析員工特質後再適才適所的好幫手,甚至可運用到生活上的人際互動,是相當實用的好工具,加上現今XYZ世代混合的社會,理解不同人格特質的差異與互動需求更有助於維繫良好人際關係;綜合以上,HR夥伴怎麼能不深入瞭解呢?

 

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由於近來勞基法修正案為HR夥伴們帶了了許多疑惑與困擾,化簡為繁的加班費算法也讓人頭疼不已,為了能協助大家順利渡過此次難關,本次活動特別邀請到這方面的專家何東旭老師,您千萬不能錯過!
 

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